课程名称

生物实验

设 计 人

杨锦余

承担人

杨锦余  窦爱萍

开设意义

加强学生对基本技能的训练,培养学生独立设计并完成一般性实验的能力以及发现问题,分析问题, 解决问题的综合素质。开拓学生的知识视野，为将来的X学科奠定基础。

目的要求

初步掌握一些基本操作技能,能够在教师的指导下独立设计相关实验的程序,完成实验,分析和解决实验中发现的问题.

适合对象

热爱生物实验，具有一定生物学基础知识的高二学生

参

考

教

材

书   名

作  者

版  本

教

师

学生

生物（九年义务教育教科书）

教具学具

考查方式

书面作业与实验设计相结合

备    注

课

时

安

排

第一课时

教室、宿舍、食堂空气中细菌数量的检测

第二课时

实际操作

第三课时

显微镜的结构、使用与原理

第四课时

实验

第五课时

观察和解剖青蛙

第六课时

实验

第七课时

探索水分的渗透作用

第八课时

实验

第九课时

验证矿质元素离子能维持细胞的形态和功能

第十课时

观察叶片的结构

十一课时

验证植物细胞膜的选择透过性功能

十二课时

实验

十三课时

脊蛙反射实验

十四课时

动物骨骼标本的制作

十五课时

探索酶的特性

十六课时

实验