关键词：行为和形象  习惯和规范与成就  成长----成才----成功

人在世上通常做两件事：1我想做的事，我感感兴趣的事，2。我必须做的事

只有做好“必须做的事”，才可以做到“想做的事，感兴趣的事”

一、什么是日常行为规范?

规范(英文用guifan)和规范行为。“规范”是笔者作为社会系统科学理论中的一个基础概念提出的，其含义非常广泛，一定的社会系统中为人们普遍接受并受其约束的行为准则或规定，均为规范。它是对于重复性事务(含非重复性事务中的重复性成份)自然形成的惯例或人为作出的统一规定。法律，政策，规章制度，风俗习惯，契约与约定，伦理道德等，都属于规范范畴。遵循规范而发生的行为就是规范行为。规范行为是社会系统组织化状态的运行层次的基本表现形式。

二、为什么要重视日常行为规范?

高一学生处于学龄中期，心理、思想的发展具有：

1、过渡性，高一是学生从依赖性到独立性，从幼稚性到自觉性的错综复杂矛盾的时期，是由半成熟、半幼稚向基本成熟的过渡时期，也是生理上、心理上急剧变化、可塑性很大的时期。现在的中学生多为独生子女,家庭教育良好,整体素质较高,但也有的中学生是非观念淡薄，一味追求新奇的事物。

2、闭锁性，高一学生的心理要比初中复杂一些，心理活动往往可以告诉同学和朋友，而不向父母和老师吐露，往往把自己的东西锁在抽屉里。加上高一学生来自不同的学校,它们是原来学校的宠儿,加之又是独生子女,他们有一种与生俱来的优越感,有些同学个人主义严重,缺少共同生活的能力，不会尊重老师和同学。

彬彬有礼令人肃然起敬； 粗鲁不堪让人鄙夷不屑

两种不同的感觉其实来自不同的行为举止。

和谐就是美。

罗曼·罗兰：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”

养成规范的过程就是形成个人修养的过程。美是一种内在的真善美自然的外在流露。

片面和过激地看问题，以丑为美，以时髦为美，（发型，着装 举止）不成熟的表现中学生的主要任务是搞好学习，所以，说粗话 打架 早恋 人家校门下车你不下车

有同学说，我就是要鹤立鸡群，我要说，一只以鸡为伍的鹤肯定不是什么好鹤！

自身形象　　学校形象　　终身发展　　养成规范特别重要

在泰王宫，有用中文写的“便后请冲厕”，却没有其它文字的。 在卢浮宫，有用中文写的“请勿高声喧哗”却没有其它文字的。 在夏威夷，有用中文写的“垃圾箱在此”却没有其它文字的。 在无数块草坪用中文写着“请勿踏入” 却没有其它文字的……

不要把规范看成约束，而应更多地看成是爱护。（交通安全例子）

三、我校的日常行为规范有哪些？

（一）、到校

    1．每天按时到校。因病、因事不能到校者，凭家长或医生等的证明向班主任请假，三天以上向教务处请假。

    2．按课程表带全当天所需书籍、簿本和文具用品，严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物、与学习无关的书、报、卡通画等带进学校。  

 3．上学要佩戴校徽，进出校门要主动下车，自行车需整齐排放在班级指定位置并上锁.。

    4．注意仪表，衣着要朴素、整洁、大方，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发，不化装，不佩带装饰品，男女生都不准染怪发。在校园内不准穿背心，短裤和拖鞋。不准裸胸赤背。

    5．尊敬师长，礼貌待人，说话和气，早晨进校第一次遇见老师要主动招呼。

6．值日生必须提前到校，清扫教室、班级卫生包干区，做到校园内无纸屑，无果壳，无痰迹，无杂物。

（二）、早读、升国旗

    7．早晨到校后，须立即开始早读，不做其它事情，不随便走动或喧哗。

    8．升国旗时，必须原地立正，唱国歌，态度严肃，不得嘻笑或东张西望。

 （三）、上课

    9．预备钟声响后，立即进入教室静候老师上课。不在本教室上的课时, 上课钟声前，要集体整队到达指定地点。体育课不得穿皮鞋、高跟鞋。

    10．上课前要准备好当堂课的学习用品。课本、笔记本、文具一律放在桌面上，以便取用。

    11．上课钟响，班长喊“起立”、同学们说“老师好”，待老师答“同学们好，请坐下”后，学生方可坐下。迟到学生须在教室门外报告，经老师同意后，方可进入教室。

    12．上课时要专心听讲，积极思考，做好笔记，主动质疑，认真回答老师的提问，做好随堂练习。听课时应精神饱满，坐势端正，眼离书一尺，胸离桌一拳。不做与课业无关的事。

    13．请教、发表意见或质疑要先举手示意，得到老师许可后须起立，态度认真。讲话要用普通话，声音宏亮，语意明确。讨论或口头训练时要主动、认真、活跃。

    14．进入实验楼要保持安静。遵守实验操作规程、听从老师安排，进行实验要积极动脑、动手，规范操作。实验完毕后，按规定整理好器材用品和桌凳后方可离开。

    15．体育、音乐、信息等技能课，要努力明确训练要求，服从老师调度指挥。不得擅自做其它事情。

    16．老师宣布下课时，班长喊“起立”、 “敬礼”，老师宣布“解散”以后，学生方可离开教室。如遇来宾听课，应起立目示迎送。

（四）、上操

    17．每个学生都要按时认真地上好早操、课间操和眼保健操。

    18．出操时须按时集队，由体育班委或班长带队，跑步进入操场。做操时精神要饱满，态度要认真。做到出操集队迅速，队列整齐，做操准确有力。

    19．做眼保健操时，动作要规范，静心凝神，按准穴位。

（五）、课间

    20．下课后，值日生应及时将黑板擦除干净，其他同学走出教室，远眺或进行适当活动。未经班主任同意，不得走出校门。

    21．课间静心聆听名曲欣赏，不得追逐打闹，更不允许有打架、骂人、说粗话等不文明的言行发生。如需进入教师办公室，进入前需报告；进入后不准乱翻试卷、薄本等。

    22．要爱护公物，不乱动现代化教学设备，不涂写黑板、墙壁、桌凳。要爱护环境，不攀折树木花草。要保持环境卫生，不乱抛纸屑，不扔纸飞机，不乱扔果壳，不随地吐痰。

（六）、自习与考试

    23．自习课不迟到，不早退。有事外出，须向班长请假，经同意后方可离开教室。如遇特殊情况，需向班主任请假，并凭班主任签写的请假条由传达室执勤保安放行，方可离校。

    24．自习课要加强计划性，保持安静，向老师质疑，声音要轻。就近讨论问题，要用耳语或书面交流，不得随便下位，保证步影响别人学习。充分利用时间，不做与学习无关的事情。要提高自学能力。作业要规范认真，要安排一定的时间进行预习。

     25．考试要忠诚老实，独立完成，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷，不准协助他人舞弊，考试结束后应立即停笔，离开教室，不得在教室周围高声谈论。

（七）、课外活动

    26．积极参加课外体育、阅读、文娱和科技等课外活动，踊跃参加研究性学习。

    27．课外体育活动，须整队由体育班委带领进场，要爱护体育器材，活动时要服从体育老师的安排，活动中不得使用MP3、MP4等娱乐性电子产品。并注意自身的安全。

    28．到图书阅览室内要保持安静，遵守借阅规则，爱护书籍。不准乱扔，严禁撕剪，涂画。

    29．如遇集会，须准时集队进入会场，按指定位置就座。认真听讲，重要的内容要记录， 要自始自终保持会场安静，不随便讲话，不做小动作，不看书报，不自由走动。散会时，依次离场。

（八）、就餐

    30．按规定时间，有秩序地进入饭堂就餐，自觉排队购买。购买饭、菜等食品要用磁卡，不得用现金。

    31．吃饭时，要保持良好的秩序，要讲究文明，要关心因病不能到食堂就餐的同学。保持食堂内清洁卫生。

    32．生活勤俭，爱惜粮食，不浪费饭菜，不吃零食，禁止在教学区内吃东西。

（九）、宿舍

    33．保持宿舍整洁，衣被、日用品要摆放整齐。在宿舍内外不乱丢果壳、纸屑，不乱倒脏水。值周生要在清晨和中饭后各打扫一次宿舍。

    34．维护宿舍安全，及时关锁门窗，不留客住宿，不玩易燃易爆等危险品，要爱护宿舍内的公共财物。

    35．严禁把火柴、打火机等可引起明火的任何物品带进宿舍，严禁在宿舍内私自乱拉、乱接、乱插有关电器。

    36．同学间要互相关心，互相爱护，互相帮助。不得翻动他人的衣物、包裹、书籍、笔记本等，不得乱拿别人的东西。

    37．在宿舍要按时作息，不高声喧闹、说脏话。熄灯后，按时休息，不得讲话，不听音乐等。

（十）、放学

    38．放学后，值日生离校前要关好门窗，开启红外监控器。

    39．放学后走读生要按时回家。走路要遵守交通规则，注意安全，不搭肩并行，不追逐打闹，不爬交通车辆，骑自行车不要带人，更不能骑飞车。

    40．不到校上晚自修的走读生，在家要认真复习和预习功课，独立完成作业，观看电视要严格控制时间。任何学生不得进入营业性的网吧、游戏厅等娱乐场所，保证科学合理地安排自己的作息时间。