一、背景

2008年9月4日，本班杨杰因为迷恋上网被父母批评了两句，结果与父母不说话前后近一个月；

2009年2月17日，某校刘旭因数学月考成绩不好，父母说了一句气话，结果绝食两天；

2009年3月13日，某校张祥因与同学弄矛盾，父母说了句公道话，他嫌父母罗嗦，结果把家里的碗和盘子摔了，并离家出走。

现在的中学生到底怎么了？！他们中相当一部分人从不知父母的劳累，从不知父母内心的疲惫，他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，他们……！

这样下去，我们的学生长大了，能孝敬父母吗？会成为负责的人吗？能具有包容心吗？社会能安定团结吗？

二、设计目的：

  1、带领学生发现父母之爱，感受父母之情，体验爱的无私和伟大；

  2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母，最终学会爱己爱人。

三、活动过程

1、开始前的课间播放视频歌曲《母亲的黑头发》（歌手：荣嘉华 ，歌词介绍：

有一天清晨大雪飘飘下，

堵住了山口堵住我的家，

没有出门的路，

我哭着喊:妈妈！

妈妈她吻我的脸，

叫我别害怕。

拉起我的手带我走出家，

迎着满天的飞舞的雪花，

一阵好冷的风，

吹散了她的黑头发，

妈妈啊妈妈。

后来我长大离开了妈妈，

茫茫的世界成了我的家，

但是我总也忘呀忘不了，

妈妈的黑头发,妈妈的黑头发。）

2、背景音乐《我的父亲母亲》

主持人：小时候，当我们喊冷的时候，是谁用体温温暖着我们的双手？

  餐桌上，是谁总把最好的留给我？

  下雨了，雨中送伞的那个人是谁？

  夜深了，是谁在灯光下等我们归来？

  生病了，当我们吃不下饭时，是谁的泪水滴在我们的额头上？

  生气了、发火了、犯错了，是谁总是不计较？

  累了、失意了、失败了、一无所有了，是谁的目光仍然那样慈祥，那么期待？那样充满忧伤？

  是妈妈！是爸爸！

很可惜，我们一直生活在他们的心里，却一直感受不到他们的艰辛，他们的委屈！

长大后，经历了人生沧桑，我才知道，妈妈是我童年最贴身的衬衣，爸爸是我最坚固的盔甲。

他们的爱是那么的无私、专注、伟大。

  3、主持人：下面请看一个关于母爱的，震撼人心的故事（真实视频）：

  5.12汶川大地震中，一位母亲用自己的背顶住楼板，用双手撑住地，保护刚出生不久的孩子，她死了，可孩子活了下来，当救援人员把她抱出来时，她睡的那么的香，救护人员在孩子身上发现了一只手机，里面有一个短信：“孩子，长大后，不管走到哪儿，你永远记住‘妈妈爱你’” ······

  4、主持人：我们好多同学看了之后眼睛都潮湿了，此时，我们的心都难以平静，我们想到了我们的父母，我们能否用感恩的心来描述父母对我们的爱呢？

  学生诉说，主持串联并请他们说出各自父母的生日，爸爸，妈妈最爱吃什么菜？最爱穿什么颜色的衣服，结果相当一部分学生说不出来！

  5、播放部分家长的采访视频：让他们说出孩子的生日和孩子刚出生后父母的心情，并让他们说出孩子最喜欢吃什么菜，最爱穿什么衣服，孩子现在最流行的语言是什么？结果家长脱口而出。

  主持人：同学们，看了上面的采访视频，我们有何感想呢？同学之间交流，然后请人回答。（学生终于意识到了父母在我们心中只占了一部分，而我们却是父母的全部，我们欠父母的太多了！）

  6、主持人：下面我们来看一个对家长进行问卷调查的结果（调查内容是①孩子的健康和成绩相比，你更关心哪一方面？为什么我们总期望他们认真学习？甚至有时强迫他们学习？②假如你和孩子走路时遇到了一只狼，你该怎么办？调查结果是：所有家长都更关心孩子的健康成长！如果走路遇到了一只狼，有的人说父子两共同对付，有的说她掩护让女儿先走，有的说一起逃跑，有的······，但没有一个父母会抛下孩子的。）

  7、主持人：通过上面的问卷调查，我们大家可以看出，父母最终关心的是我们的健康、快乐，而关心我们的成绩只是为了今后我们能够生活下去，能够生活的更好！能够让自己的人生更精彩！

  既然父母是如此的关心我们，那在日常生活中，为什么我们总会与父母冲突和碰撞呢？请你描述一个你至今都难以忘怀的与父母发生冲突的故事。 

学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸，妈妈说些什么呢？你想为他们做些什么呢？

8、主持人：当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以趁我们父母还健在的时候，多一份关心，多一份理解，多尽一份孝心。

　　也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！ 

9、主持人：最后让我们来听一听一位老父亲的心声：“《当我老了》——写给孩子的一封信”（视频）

  当我老了，不再是原来的我。

  请理解我，对我有一点耐心。

  当我把菜汤洒到自己的衣服上时，

  当我忘记怎样系鞋带时，

  请想一想当初我是如何手把手地教你。

  当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，

  请耐心地听我说，不要打断我。

  你从小的时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，

  直到你进入梦乡。

  当我需要你帮我洗澡时，请不要责备我。

  还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗？

当我对新科技和新事物不知所措时，请不要嘲笑我。

想一想当初我怎样耐心地回答你的每一个“为什么”。

当我由于双脚疲劳而无法行走时，

请伸出你年轻有力的手搀扶我。

就像你小时候学习走路时，我扶你那样。

当我忽然忘记我们谈话的主题，请给我一些时间让我回想。

其实对我来说，谈论什么并不重要，

只要你能在一旁听我说，我就很满足。

当你看着老去的我，请不要悲伤。

理解我，支持我，就像你刚开始

学习如何生活时我对你那样。

当初我引导你走上人生的路，

如今请陪我走完最后的路。

给我你的爱和耐心，我会报以感激的微笑。

这微笑中凝结着我对你无限的爱。

10、班主任对整个班会作点评，提要求，最后班会在《烛光里的妈妈》的歌声中结束。