新学期、新气象，接续教育的初心情怀；塞其兑、闭其私，躬耕教育的使命担当；亲人本、刚约束，落实教育的管理范式。

今天上午，江苏省东台中学召开2019年秋学期教职工大会。会上，校长、党委书记邹施凯总结回顾了暑期60天重点工作的落实推进和取得的成效。结合省高中校长会、市教育工作座谈会和教育局专题会主要精神，深入分析了全面育人方式转变背景下，东中所面临的矛盾与压力、机遇与挑战。他强调：为落实市委政府和教育主管部门对东中教育的目标引领，进一步打造东中教育的质量高地，东中必须在全省297所四星级高中，综合实力排名第28名的既有优势下，不忘初心使命，握紧教育工笔，以全力以赴、山海皆可平的气魄，负重拚搏，聚力发展，追求卓越。

精准工作思路

高举“做有文化东中人”的旗帜，聚焦“质量、安全、满意”的办学目标，致力“高质量发展、高效能管理、高品质样态”，为创建“江苏省高品质示范高中”而努力奋斗！

邹施凯指出，立德树人是我们的宗旨，而质量是我们的生命线、生存线、人格尊严线。可持续和不断跃升的高考业绩，是高品质一流高中的共同追求，更是办学满意度的晴雨表。稍有异常波动，我们的辛勤付出就会大打折扣。在使命担当面前，我们容不得半点懈怠，在社会各界期盼中，我们不得有半点闪失。

夯实工作重点

面对发展，东中人必须始终确立强烈的危机意识与忧患意识；必须始终倡导勤奋、拼搏、进取、不服输的精神；必须始终厚植敬业奉献、致力卓越的教育情怀。在苦与实、精与巧、效与能的辩证处置中，抓关键点、找兴奋点、扩增长点。

邹施凯指出，对于高三，坚持目标引领，重点强化“班之为战、科之为战、强之为战”的策略。在精致过程管理中，重点强化“课比天大、题为命脉、问是关键”的思路。在全力考核推动中，重点强化“时间到分、训练到点、考核到魂”的细则。同时，强化过程奖、终端考核奖，强化责任倒罚机制建立。

高二年级，要狠抓全省新高考在同一个起跑线的机遇，抢抓机遇，按3+1+2+3的系统思维，努力研究、应对、发力。牢固确立领先一步可以领先一个时代的发展意识。

高一年级是新高考的第二届，针对新情况，研究新问题。一方面重基础、强规范，另一方面努力推进好创实班、强化班的动态优化，建立科学有序和人本关怀的进出机制。

有研究才有精准、有精准才有提升。在课、题、问等诸环节，不能只埋头拉车，不抬头看路。邹施凯强调，夯实基础，不是简单问题的重复训练，而是把课本概念例题习题举一反三，而是把重点难点考点透彻了解，而是把知识体系巩固搭建。提升能力，不是一般难题的研究，而是在“复习滚动、整卷训练、查漏补缺、自主反思”方面下足不一般的苦功夫。

领悟发展内涵

高品质示范高中的发展内涵至为丰厚。创建过程中，我们根据东中发展现状，从高质量发展、高效能管理、高品质样态三个维度，提出了目标与措施。

高质量发展，我们必须锚定立德树人的根本宗旨。全面育人，做有文化的东中人是我们高质量发展的文化硬核。始终坚守和全面渗透“修养、自觉、自由、善良、担当”的教育价值，内化于心、外化于行，我们才能让“没有高考过不了今天，仅有高考过不了明天”成为高质量发展的硬道理。教育中，我们要不断拓宽渠道、丰富内容、创新活动。

高效能管理，学校管理的有效聚焦决定学校发展的无限能量。规范意识，我们要严格工作纪律、优化行为习惯、强化钉铆精神、践行师德规范；品牌意识，我们要大力加强教学六认真和两课四建设，在“课比天大，让学引思”“题为命脉，以题导学”“问是关键，问而知之”中，多向发力、双向发力；考核意识，强调分析到位到魂，优化年级大考同步的过程性测评，体现能者多劳、优绩优酬，重视“优秀直通”和“下限否决”的通道功能，做到动真碰硬、红脸出汗。领先意识，在错综复杂的问题面前，我们必须率先研究做专家，特别是新高考方案的应对策略。

高品质样态，力求办学的生态化、多样化、个性化和特色化。“另起一行，我是第一”的办学理念、“课比天大 教师第一”的教学主张、“人性似水，制度是渠”的管理主张、“勤能煮海，进可登天”的励志校训、“文化塑人，品质立校”的教育愿景，构成了东中发展的系统框架，实践中，日益得到彰显。全体东中人要高目标，高自律，高追求，矢志不渝。

会上，邹施凯就本学期师资建设和课程建设，提出了优化教师队伍结构、逐步抓实名特优新教师培养，以及完善学校课程体系、不断打造优质特色校本课程，提升课程水平等要求。对开学工作进行全面部署。副校长赵志刚、崔新春、杨晓燕、韩益钧出席会议并在主席台就座。